Etikettarkiv: Skolan

Ett lutande torn

Jag hade tänkt att tycka till lite om de senaste PISA-resultaten. PISA är alltså INTE ett lutande torn i det här fallet utan en jämförelse mellan skolelevers kunskaper i olika OECD-länder. De svenska siffrorna började sjunka i samband med att Friskolereformen hade införts. OECD (som ligger bakom PISA-undersökningen) varnade den moderatstyrda Carl Bildt regeringen som styrde då från att genomföra reformen. Men den skrivelsen från OECD gömdes undan på Regeringskansliet och diariefördes inte ens. Under åren 2006-2014 hade vi åter fått en ny moderatledd regering under Fredrik Reinfeldt. PISA siffrorna för 2009 sjönk under OECD:s genomsnitt och siffrorna för 2012 var en ren katastrof. 2014 fick Fredrik Reinfeldt sparken och vi fick åter en Rödgrön regering. 2015 hade PISA-siffrorna åter förbättrats en aning och siffrorna för 2018 (som alltså offentliggjorts nu) visar att Sverige är tillbaka över OECD-snittet. Det OECD varnar för är segregering i skolan. Dvs Friskolereformen och Skolpengen…

Den nya Högeralliansen

Men, jag ska inte dra fler slutsatser av PISA-undersökningarna. Det får ni göra själva. I Norden får den svenska skolan nu bara stryk av den finska, men vi ligger bättre till än Norge, Danmark och Island.

Vi återvänder dock till ett lutande torn. Istället tänkte jag nämligen dra den slutliga slutsatsen att ett Högerextremt politiskt block nu är formellt bildat under ledning av Jimmie Åkesson och Sverigedumokraterna med Ulf Kristersson och Moderaterna samt Ebba Busch Thor och Kristdemokraterna sittande på bönpallen. Där fick jag till det…

Nu har alltså även Ulf Kristersson krupit till korset och erkänt att han är villiga att försöka bygga upp en riksdagsmajoritet tillsammans med gamla nazister. Det är ett val han har rätt att göra. Men det är så att han också får ta ansvar för konsekvenserna. Ännu fler väljare kommer troligtvis att resonera som så att om Moderaterna nu accepterar den Sverigedumokratiska samhällssynen så kan dom lika så gärna rösta på originalet. Min gissning är att Ulf Kristerssons helomvändning kommer att öka stödet för Jimmie Åkesson och minska det för Ulf Kristersson. Men han kan ju hoppas på att få bli Kulturminister i en eventuell Jimmie Åkesson regering i varje fall.

Den nya Högerextrema alliansen

Lämna en kommentar

Under Ulf Kristersson

Världslärardagen

I dag är det Världslärardagen. Så det kan kanske vara på plats att fundera över den svenska skolan. En gång i tiden hade Sverige kanske världens bästa skola. Men, så började Carl Bildts regering experimentera med det hela. Det infördes världens mest avreglerade och kommersialiserade skola. Friskolor, Fritt skolval och fritt fram för kommersiella vinstmaximerande intressen skapade vad som istället kanske snart är världens mest segregerade skola.

skola

OECD, Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling, som har till uppgift att göra jämförelser och utvärderingar av medlemsstaternas politik, varnade den Moderatledda regeringen i en rapport för att genomföra avregleringen. Carl Bildt valde att gömma undan rapporten med varningen i en byrålåda utan att diarieföra den. Det är först nyligen som rapporten blivit allmänt känd. OECD har sedan fortsatt att i olika rapporter och utvärderingar varna för hur friskolereformen skapat en segregerad skola och vilka problem detta skapar.

Sverige är ensamma i hela världen med ett system där vinstmaximerande aktiebolag kan driva skolor som finansieras med skattepengar och där det är fritt fram att plocka ut vilka vinster som helst. Endast ett land ytterligare har testat Milton Friedmans teorier på skolan, Chile, men dom har avskaffat systemet igen. Men i Sverige håller vi fast vid ett system som förstört den svenska skolan.

Verkligheten är den att Privata friskolor har lägre lärartäthet och färre behöriga lärare. Samtidigt får eleverna högre betyg än vad de Nationella proven visar i motsats till kommunala skolor. Det har helt enkelt skapats en betygsinflation där bra betyg blir ett lockbete för att locka till sig elever. Observera, bra betyg – inte bra kunskaper! Det måste ju bli pengar över till aktieägarna – våra skattepengar. Trots detta händer det lite då och då att friskolor går i konkurs eller bara stänger ner. Det blir då upp till de kommunala skolorna att städa upp. Med jämna mellanrum får vi andra skandaler. Som skandalen i Hudiksvall där elever som kritiserat skolan bestraffades och tvingades sluta på skolan.

Samtidigt har betygshetsen skapat en situation där man lär sig för betyget, inte för livet. Detta medan lärarna drunknar i pappersarbete när allt ska dokumenteras. Undervisningen blir lidande.

Lite spridda synpunkter på skola och lärande:
Så kan utsatta skolor få de bästa lärarna – Svenska Dagbladet
Anna Ekström (S): ”Hade gärna stoppat vinsterna om det fanns stöd i riksdagen” – Dagens ETC
Rektorns reprisalier mot Hudiksvallselever – ”Det måste få en rättslig prövning” – SVT
Tre tips på hur du får smartare barn – Aftonbladet
L-offensiv: Så ska religionen ut ur skolan – Aftonbladet
Världslärardagen 5 oktober: ”Vi framtidssäkrar världen” – Lärarförbundet

Lämna en kommentar

Under Skolan

Kim Jong-Un tar över världen

Det är uppenbart att det Nordkoreanska näringslivsklimatet tagit över hela världen. I varje fall hävdar den f.d. moderata riksdagledamoten Anne-Marie Pålsson detta i sin kolumn i dagens Helsingborgs Dagblad och Sydsvenskan. Under rubriken: ”Med sedvanlig marknadslogik tog de effektivaste bolagen över” konstaterar Anne-Marie Pålsson att om regeringen driver igenom sitt vinsttak för bland annat friskolorna så ansluter sig Sverige till Nordkorea. – ”Kritiken är skoningslös. Att reglera vinsterna vore att sänka Sverige till Nordkoreas nivå vad gäller näringslivsklimatet. Och några principiella problem med att tillämpa näringslivets logik i välfärden ser inte oppositionen. Tvärtom, konkurrens från det privata ökar effektiviteten.”

Skola

Verkligheten är ju den att Sverige är ensamma i hela världen om ett friskolesystem där kommersiella bolag finansierade med skattemedel är fria att plocka ut vinsten till aktieägarna. Om nu Sverige skulle ”sjunka” till Nordkoreas nivå om vi begränsade de kommersiella friskolorna så måste det ju innebära att hela resten av världen redan befinner sig där. Vi är ju ensamma i hela världen i dag om systemet sedan Chile avskaffat sitt system häromåret, som diktatorn Pinochet en gång införde. Jag tycker faktiskt att man kan ställa större krav på saklighet på en docent i nationalekonomi. Som moderat politiker förväntar jag mig dock inte mer.

Kanske kan det finnas ett samband mellan den kommersialiserade skolan vi fått och sjunkande skolresultat, en mer segregerad skola och en allt större andel kommersiellt drivna skolor som väljer ut de lönsamma eleverna samtidigt som man har lägre lärartäthet och färre behöriga lärare. Den ”effektivitet” Anne-Marie Pålsson talar om handlar om just detta. Att välja ut lönsamma kunder och spara på kostnaderna (=lönerna). Det finns kanske skäl till varför inga andra länder följt efter? Överlägset störst på marknaden är börsbolaget Academedia som gjorde en vinst på 166 miljoner kronor förra året. Rörelsemarginalen blev 5.9%. Men Academedia är oroliga. – ”Marginalen pressas på grund av löneinflationen som ännu inte kompenserats via skolpengen” skriver VD:n Marcus Strömberg i bolagets bokslutsrapport. För att bättra på vinstmarginalen (marknadsanpassa skulle nog Anne-Marie Pålsson kalla det) så lägger Academedia nu ner ett par skolor till sommaren. Dom är inte tillräckligt lönsamma så eleverna får söka sig till andra skolor.

1 kommentar

Under Friskolor

Die dummen Schweden

Kanske är det en fortsättning på de senaste dagarnas funderingar om Homo sapiens och intelligens. Hur som helst lyckas Mats Skogkär i HD (och alltså SDS) i dag få ihop en liten ledare med rubriken: Die dummen Schweden – på riktigt. Fast man kan fundera på om Mats Skogkär själv är ett exempel på just detta, Die dummen Schweden. Hans ledare baseras på en internationell undersökning av hur IQ-nivån förändras över tid i olika länder. Enligt denna har IQ-nivån i de Nordiska länderna börjat sjunka. Vilket enligt Mats Skogkär beror på den dåliga utvecklingen för den svenska skolan. – ”Svenskarna blir bara dummare och dummare” skriver Mats Skogkär. Mats Skogkär hänvisar till en artikel i tidskriften Kvartal. Fast om man går lite längre tillbaka i källorna så kan vi läsa om den aktuella undersökningen i Forskning & Framsteg. Här kan vi läsa att de jämförande undersökningarna visar att IQ-nivån sjunkit marginellt i Danmark, Norge och Finland. Sverige ingår inte i undersökningen! Men, man antar att utvecklingen i Sverige är den samma som i våra nordiska grannar.

Vår hjärna är full av allt möjligt

Men, Mats Skogkär ska nog vara lite försiktig med att tala om att IQ-nivån sjunker i Sverige och skapar ”Die dummen Schweden” eller ”Svenskarna blir bara dummare och dummare” baserat på en undersökning gjord i Danmark, Norge och Finland. Kanske skulle Mats Skogkär gå en kurs i källkritik innan han skyller sjunkande intelligensnivå bland svenskarna pga dålig skola baserat på en undersökning som inte gjorts på svenskar.

Fast när man kommer till slutet på hans ledare så förstår jag vad han är ute efter. Dvs att kritisera att svenska skolelever ska lära sig mer för livet och mindre för prov. Det är alltså en vilja att kritisera det faktum att regeringen vill minska antalet Nationella prov som ligger bakom Mats Skogkärs förhastade slutsatser. Kanske skulle han fundera lite till. Bland annat fundera över varför båda lärarorganisationerna stödjer regeringens förslag. Kanske är det så att svenska skolelever presterar bättre om dom får lära sig saker och inte bara lära sig att skriva prov. Det är det man kan om några år senare som är viktigt, inte det man lär sig inför ett prov.

Jag tänker inte byta ut ”Schweden” och ”Svenskarna” i de båda citaten mot namnet på en viss journalist. Så elak tänker jag inte vara. Men som sagt, undersökningen som Mats Skogkär hänvisar till innehåller alltså inte siffror för Sverige. Kanske ska vi främst fundera över hur man egentligen mäter intelligens, allra helst hur man jämför över tiden. Vad mäter man? Jag kommer onekligen att omedelbart tänka på Mensa-klubben (där det krävs en viss IQ-nivå för ens få bli medlem). Det var inte så länge sedan dom blev omskrivna för grovt fylleri på mötet…

Lämna en kommentar

Under Intelligens

Lutande tornet i Pisa

SkolanDet blev lite glädjereaktioner (eller i varje fall en suck av lättnad) när de båda utvärderingarna av den svenska skolan som presenterats de senaste dagarna blivit offentlig. Efter att det gått utför under en tid har kurvorna vänt uppåt igen. Mycket kortfattat kan vi konstatera att den svenska skolan ligger någonstans i mitten jämfört med andra länder. Kommentarerna när Pisa-siffrorna presenterades blev dagens stora ämne. Fast man sade inte så mycket om att Pisa-siffrorna också visade att klyftorna i den svenska skolan fortsätter att växa. I ett debattinlägg var företrädare för den svenska friskolemarknaden snabbt framme och hävdade att Pisa-siffrorna visade att friskolorna hade bättre resultat än de kommunala skolorna. Fast sedan läste jag på annat håll att när Pisa-undersökningen också vägt in vilka elever som sökt sig just till friskolorna, då visade siffrorna istället att resultaten var sämre i friskolorna. De elever som generellt söker sig till friskolorna har mycket bättre förutsättningar (föräldrastöd osv) än elever i allmänhet. Väger man in detta har dom sämre resultat än vad kommunala skolor har. Istället kanske vi kan säga att just det unika svenska kommersialiserade friskolesystemet skapar en skola med ökande klyftor och sämre undervisning? Fast sådant erkänner naturligtvis inte borgerliga politiker och dom som tjänar pengar på kommersiella skolor.

Lämna en kommentar

Under Skolan

Stoppa börsklipparna i skolan

För några dagar sedan fick läraren Per Kedland rejält med publicitet efter sin artikel där han deklarerade att han nu gav upp och slutade som lärare: – ”Jag är läraren som har gett upp” skrev han bland annat. Han tyckte att eleverna av i dag var ointresserade och bara störde. Mer disciplin verkade han tycka skulle gälla. Eftersom det inte gick ditåt gav han nu upp efter 30 år och slutade. Men han har fått en hel del svar. – ”Jag är läraren som inte har gett upp” skriver t.ex. gymnasieläraren Fredrik Adolphson. – ”Jobbet som lärare i dag är roligare, intressantare och mer utmanande än när jag började” skriver han bland annat. Det finns mycket tänkvärt både i vad Per skriver och vad Fredrik skriver. I nästa debattartikel, i dag, skriver läraren Göran Drougge och drar en hel del mycket viktiga slutsatser under rubriken: – ”Svårare att ställa krav på elever som blivit kunder”. Han konstaterar att Sverige har världens mest marknadsliberala skola. I Sverige har undervisning blivit en investeringsbransch för riskkapitalister som vill tjäna så mycket pengar som möjligt på så kort tid som möjligt. Sverige är ensamma i hela världen som låter börsnoterade kommersiella företag i vinstsyfte driva skolor som finansieras av skattepengar. Vi var två länder tidigare, men Chile, som inspirerade av ekonomen Milton Friedman, under Angusto Pinochet också införde den extrema marknadsliberala skolan har nu dragit slutsatsen att det är inte bra för skolan så man avskaffar nu systemet. Inga andra länder har infört denna extrema vinstmaximerande marknadsliberala skola. Det finns kanske skäl?

skolan

Genom att spara på kostnader (de kommersiella friskolorna har generellt lägre löner till lärarna och fler elever per utbildad lärare). Dessutom i allmänhet ett urval av elever som skapar minst problem. Det har också visat sig att man ger högre betyg utan att för den skull ha bättre resultat på Nationella prov. Till och medExpressens ledarredaktion inser problemen som våra borgerliga marknadsliberala politiker vägrar se i sin inskränkthet. När pengarna får styra blir effekterna inte alltid de bästa.

Per Kedland tar upp disciplinproblem i skolan. Jag vet inte vad det är han vill tillbaka till. Jag brukar ta som exempel min egen tid i grundskolan. Under hela min tid i skolan hände det två gånger att en lärare skrev en ”Anmärkning” på mig. En ”Anmärkning” som överlämnades till min klassföreståndare för att, som det väl var tänkt, han skulle lämna vidare till mina föräldrar för underskrift så att dom var medvetna om mina förseelser. Nu hade jag ”tur” och hade en klassföreståndare som hade andra tankar i dom här frågorna. När han såg anledningen till ”Anmärkningen” skrattade han högt inför hela klassen varefter han demonstrativt rev sönder hela lappen och slängde i papperskorgen. Detta hände i Högstadiet i klass 7 eller 8. Vad jag fick ”Anmärkning” för?

Skolan

1/ På en rast satte jag mig på en bänk som var reserverad för lärare. Det fanns på skolgården ett antal bänkar för att sitta och vila på. Av dessa hade två ryggstöd i motsats till övriga. Dessa båda bänkar var reserverade för lärare att sitta på. Där satte vi oss några killar eftersom det var fullt på de andra bänkarna i närheten. Detta resulterade i att läraren Herr A kom rusande och skrev en ”Anmärkning”.

2/ För att ha gått i fel riktning i en enkelriktad korridor. På väg till matsalen gick vi igenom en korridor som var enkelriktad, detta eftersom regnet öste ner utanför. Alternativet var att gå ut om och bli dyngsura. Vi hann halvvägs genom korridoren när svängdörrarna i ena änden smällde till och läraren Fru A kom springande. Så blev det en ”Anmärkning”.

Undrar om det är den här typen av disciplin som Per Kedland är ute efter? För övrigt har han rätt i en sak. Problemet med mobiltelefoner. Jag tycker det vore helt rätt att mobiltelefoner ska lämnas in under lektionstid. För övrigt vågade jag nog inte uppföra mig allt för illa i skolan. Under många år av min skoltid var min mamma ordförande i Skolstyrelsen här i Åstorp och under åren på Högstadieskolan arbetade min mamma i skolbespisningen. Alltså uppförde man sig… För övrigt hamnade jag under en mandatperiod ett antal år senare själv i Skolstyrelsen. Detta var i början av 1980-talet just när skolpolitikern Gösta Brodin här i Åstorp var ordförande i Skolstyrelsen och retade total gallfeber som allra mest på den svenska lärarkåren. Det var en intensiv tid i Skolstyrelsen kan jag berätta.

Hur som helst tänker jag på den s.k. disciplinen i skolan på den här tiden varje gång jag i dag möter lärarparet Herr och Fru A som ju sedan många år är pensionerade. Disciplin har sina fördelar, men det har också självständigt tänkande. Men den typen av disciplin är bara till skada, och om det är till den tiden Per Kedland vill tillbaka så är det nog bara bra att han slutar. Jag håller nog mer med Fredrik Adolphson och Göran Drougge. Sätt stopp för de börsnoterade vinstmaximerande skolkoncernerna. Det finns skäl till varför inga andra länder infört dumheterna. Vi hade under en period en sådan skola i Åstorp också. Men det var inte tillräckligt med vinst så dom lade ner med några månaders varsel och lämnade eleverna i sticket.

1 kommentar

Under Skolan

Den svenska skolan

I tidningen Dagens Samhälle läser jag om en undersökning om förtroendet för den svenska skolan. Någon märkbar förändring jämfört med för ett halvår sedan kan inte märkas. 34% av svenskarna har ganska stort eller mycket stort förtroende för skolan. Vad man kan se är att ju äldre man är, desto mindre förtroende för skolan. Vi kan också se att medan 44% av de med hemmavarande barn har ganska eller mycket stort förtroende så har bara 28% av de utan barn förtroende. Vi kan också se att storstadsbor har större förtroende än de som bor på ”landsbygden”. Stockholmarna har högst förtroende medan skåningarna har minst förtroende. Det intressanta är det faktum att det skiljer sig så stort mellan de som har egen personlig kontakt med skolan och de som bara får höra hur dåligt det är genom media. Kan det vara så att media skildrar skolan i sämre dager än vad den i verkligheten är? Hrm! Vad kan detta bero på? Det får jag återkomma till en annan dag.

Lämna en kommentar

Under Skolan

Föräldrar som dåligt föredöme

Stressade bilisterI veckan har skolorna börjat runt om i landet. Tusentals förväntansfulla förstaklickare har inlett en ny era i sina liv som kommer att pågå i minst 9 år. Att gå i skolan! Fast att gå till skolan gör man inte längre. Det ska skjutsas i bilen till skolan. Dagens kurlande föräldrar har avskaffat det där som heter att röra på sig. Det är bråttom, så hoppa in i bilen. Sedan är det ju också så mycket säkrare. Det är ju så många bilar kring skolan som ska lämna elever att det blir osäkert att ta sig dit gående. Det är bäst att köra…

Runt skolorna är det i allmänhet begränsad hastighet till 30 km/t. En hastighetsgräns som mycket få människor verkar bry sig om. Och enligt polisen är föräldrarna själva de värsta fartsyndarna. Det är bråttom, bråttom. När Polisen gör fartkontroller varnar föräldrarna de andra föräldrarna som kör för fort så att dom inte åker fast. Sedan kan dom fortsätta att hetsa nästa dag när Polisen är upptagna med annat.

Tyvärr är det så att vuxna är ett enormt dåligt föredöme i trafiken för barn. Jag trodde att alla visste att barn gör som vi gör, inte som vi säger till dom att göra. Studera vuxnas uppträdande vid ljusreglerade övergångsställen. Skynda, skynda! Man kan till och med se vuxna med barn i handen gå mot rött. Det kan hända att jag själv går mot rött. Men ALDRIG om barn står och väntar på grönt. Aldrig om det inte är helt tomt på bilar. Aldrig om det inte är så att jag riskerar att missa tåget om jag inte skyndar. Men, ALDRIG om barn står och väntar. Snälla föräldrar, ha inte så bråttom. Vänj era barn vid att röra på sig. Man kan faktiskt i allmänhet gå eller cykla till skolan. Man måste inte skjutsas till allt. Ni skulle dessutom själva må bra av att gå eller cykla tillsammans med era barn till skolan. Må mycket bra. Och, låt mobilen ligga i fickan. Barnen är viktigare än mobilen!

1 kommentar

Under Skolan

Olika skoldebatter

SkolanSkoldebatterna är lite olika på olika håll i världen. Medan vi i Sverige debatterar om eleverna ska få ha rätt att ha mobilen med sig i skolan så diskuteras på olika håll i USA om skolelever ska få ha skjutvapen med sig i skolan. I dagarna fick några rektorer i Texas avslag från Domstolen på sin begäran att få förbjuda elever att ha skjutvapen med sig till skolan. Har man bara åldern inne och vapenlicens ska man ha rätt att gå beväpnad i skolan så att man kan försvara sig om det dyker upp nå’n skjutgalen galning anser domstolen!

Jag tror jag föredrar den svenska debatten om mobiltelefon och skola. Ska mobiltelefonen lämnas in på lektionerna? Jag undrar om jag inte tycker att det är ett bra förslag om det nu är så att det är problem med elever som är mer upptagna av sin mobil än att lyssna på läraren. Vi ska vara glada att vi bara diskuterar detta och inte har den amerikanska debatten!

Lämna en kommentar

Under Skolan

Det unika Sverige

I dag introducerades ett nytt företag på den svenska börsen. Aktierna har övertecknats mer än 40 gånger inför introduktionen och aktien steg med närmare 40% redan första dagen. Förväntningarna på att det ska vara en mycket lönsam investering är stora. Det här är något som gör Sverige unika. Inget annat land i världen tillåter den här typen av verksamhet. Vi är som sagt unika! Vad det är som är så unikt med Sverige? Jo, Sverige är det enda land på vår jord som tillåter att privata vinstmaximerande företag driver skattefinansierade skolor. I dag börsintroducerades det största företaget på den här marknaden, Academedia. Förväntningarna på att det ska vara en mycket lönsam investering är uppenbarligen stora. Vi kan förstå varför det finns färre lärare per elev i Academedias skolor än i traditionella kommunala skolor. Däremot är dom företrädesvis lokaliserade i områden där risken för att man behöver extra resurser är mindre. Dom skolorna får kommunerna ta hand om. Det går ju inte att göra vinst där. Vi är som sagt var unika i vår värld med detta. Det finns de som tycker det är positivt att vi är unika. Andra tycker annorlunda!

Lämna en kommentar

Under Aktiemarknad